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수시③ 문제해결 능력을 기르는 가장 효과적인 방법

이성훈(멘텟)
2022-04-29
조회수 774

의대에 합격한 선배들의 다양한 경험, 학생부와 자기소개서에 평가된 활동에서 알 수 있는 것처럼 
의예과, 의학부에서 중요하게 여기는 사고력은?

 

1) 어떤 주제(이론, 문제현상, 원인 등)에 대해서 생각을 얼마만큼 깊이 있게 해봤니?

2) 수학에서 특히 자신이 잘 하는 단원과 개념어를 쉽게 설명할 수 있니?

3) 영어 매체활용 능력, 미디어 리터러시 능력은 어떻게 길렀니?

4) 과학 실험과 탐구활동의 과정을 통해 무엇이 더 궁금해졌니?

 

이와 유사하게 <나만의 자기평가서를 써보기 위한 질문>을 나에게 한 번 해보는 겁니다.

예를 들어볼게요. 생명과학1 교과 활동으로 인체의 질환 관련된 수행평가로 소책자(발표 대본)를 작성해보는 활동을 하게 되었네요.

 

담당 선생님께서 전해주신 큰 카테고리는 

[1] 신경계질환
[2] 내분비계질환
[3] 면역 질환 

이었습니다. 이 수행평가의 평가기준은 3가지 분야에서 각각 질병 한 개씩을 정한 뒤에 
이 질병의 정의, 구체적 증상, 검사/진단기법, 치료방법을 참고한 자료들을 바탕으로 작성하는 것 이고요.

 

수행에서 '만점'이란 결과만 중요했다면, 정해진 평가기준에 맞춰서 효과적으로 시간을 아끼면서 참고할 자료와 칼럼, 보고서 등을 잘 요약하고 정리한 내용을 잘 외우면 그만이죠. 하지만 의예과에서 공부하고 싶다라는 마음이 강한 친구라면, 특정 주제를 자세히 탐구하게 된 동기, 지적 호기심과 문제해결 능력을 표현하고 평가받을 수 있어야 해요!

 



"...코로나와 환경문제를 이슈로 원인을 분석하고 해결방안을 생각... 얼마 전 의학신문에 실린 ‘미세플라스틱과 위암 질환’과의 상관관계 연구를 분석한 내용을 토대로 화학적 업사이클링의 필요성을 의학에서 다룰 수 있겠고요."

 

이전에 올린 ‘② 나만의 탐구 주제를 만드는 가장 좋은 방법’ 게시글의 마지막 부분을 한 번 더 강조해봅니다. 한 과목의 수행평가로부터 연계성 있는 다른 과목의 탐구 주제를 만나기 위해 우리는 자료 탐색 과정에서의 실패를 두려워하지 말기로 해요. 질문과 탐구의 시작은, 좋은 매체와 참고할 정보를 한 번의 검색과 질문이 아닌 여러 번의 질문과 정보 탐색으로 모르는 대상을 꼭 설명해내고 싶다는 의지 아닐까요?

 

밑의 사진은 국가지정 의과학연구정보센터 MedRIC 사이트의 의과학뉴스룸 내용입니다. 먼저 의과학뉴스룸에 올라와있는 기사 글에서 생명과 유전, 뇌질환, 염증 반응, 치료 등 중요한 키워드가 무엇인지 생각해봐요.

 

*출처: 의과학연구정보센터 MedRIC 사이트(의과학뉴스룸)

 

 

그런 뒤에, 친구들에게 다음과 같은 미션을 전해주고 싶습니다.

 

<이 과일도 껍질째 먹을 수 있다고?> - 케미컬뉴스

http://www.chemicalnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=4631 

 

[1] 위 기사 글을 읽어본 뒤, 인상 깊었던 과일 껍질의 특징과 효능 관련된 내용을 정리해본다.

 

[2] 1번 답변에서 선택한 과일 껍질의 효능 관련된 추가 자료, 연구 보고서를 더 검색해본 뒤, 그 과일 껍질의 효능을 강조하는 발표 대본을 써본다.(2~3가지 내외 구체적 근거를 제시할 것)

 

 

위 미션을 통해 저는 한 가지 탐구 질문을 던질 수 있었고요. 쿠쿠르비타신(Cucurbitacin)은 유방암 세포의 증식을 억제하는 항암 효과가 있는데, 참외 껍질에 있는 이 성분이 쓴맛을 내므로 사람들이 잘 먹지 않는다는 문제 상황을 발견했습니다. 어떻게 이 문제를 해결해볼까요? 각자 깊이 생각해보기로 해요.



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