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입시결과2026학년도 수능 응시 원서 접수 결과

메디친
2025-09-13
조회수 669

‘재학생’ 및 ‘검정고시 등’의 접수 인원 증가로 전체 접수 인원 증가

‘사회+과학’ 혼합 응시 접수 인원 2025학년도 대비 34,659명 증가

과학탐구 2과목 응시 접수 인원 70,342명 감소

사회·문화 응시 접수 인원 2025학년도 대비 42.2% 증가한 263,047명

화학Ⅰ 응시 접수 인원 2025학년도 대비 45.3% 감소한 26,683명

접수 인원 변화에 흔들리지 않고 남은 기간 학습에 집중해야




1. 자격별 접수 인원 변화


◆ 지원 자격별 접수 인원 현황(2025vs2026)

구분

재학생

졸업생

검정고시 등

2025

인원

340,777

161,784

20,109

522,670

비율

65.20%

30.95%

3.85%

2026

인원

371,897

159,922

22,355

554,174

비율

67.11%

28.86%

4.03%

증 감

인원

31,120

-1,862

2,246

31,504

비율

1.91%

-2.10%

0.19%


재학생, 검정고시 등 인원 증가하였으나, 졸업생 인원은 감소하였다. 전체 접수 인원 역시 31,504명 증가하였기 때문에 졸업생은 인원뿐 아니라 비율에 있어서도 감소하였다. 2026학년도 의대 정원 감소가 일부 영향을 미친 것으로 보인다. 흔히 졸업생은 감소하였으나 검정고시생의 증가로 흔히 ‘졸업생 등’으로 표현되는 인원은 384명 소폭 증가하였다. 특히 2024학년도 대비 2025학년도 재학생 수능 접수 인원이 14,131명 증가하였음에도 불구하고 2026학년도 졸업생 접수 인원은 감소하였다.



2. 사탐런 현상에 따른 혼합 응시 및 사회·과학탐구 접수 인원 변화


◆ 사회·과학탐구 접수 인원 현황(2025vs2026)


사회탐구

과학탐구

사회+과학

인원

비율

인원

비율

인원

비율

2025

261,508

51.8%

191,034

37.9%

52,195

10.3%

504,737

2026

324,405

61.0%

120,692

22.7%

86,854

16.3%

531,951

증감

62,897

9.2%

-70,342

-15.2%

34,659

6.0%

27,214


2025학년도부터 심화된 ‘사탐런’ 현상에 따라 사회탐구 1과목과 과학탐구 1과목에 응시하는 혼합 응시 접수 인원이 86,854명으로 2025학년도 52,195명에 비해 34,659명 증가하였다. 이로서 사회탐구, 과학탐구 응시 접수 인원 531,951명 대비 16.3%의 비율을 보여 2025학년도 10.3%보다 6% 증가한 수치로 나타났다. 뿐만 아니라 사회탐구 2과목에 응시하는 접수 인원도 62,897명 증가하여 전체 사회·과학탐구 접수 인원의 61%에 달했다. 반면 과학탐구 2과목에 응시하는 접수 인원 70,342명 감소하여 22.7%에 불과한 것으로 나타났다.



3. 사회·과학탐구 과목별 접수 인원 변화


◆ 사회·과학탐구 선택 과목별 접수 인원 현황(2025vs2026)

 

2025

2026

증감

인원(명)

비율(%)

인원(명)

비율(%)

인원

비율(%)

생활과 윤리

183,441

36.3

224,552

42.2

41,111

5.9

윤리와 사상

47,391

9.4

54,014

10.2

6,623

0.8

한국지리

40,850

8.1

48,500

9.1

7,650

1.0

세계지리

34,333

6.8

46,497

8.7

12,164

1.9

동아시아사

20,394

4.0

23,490

4.4

3,096

0.4

세계사

18,328

3.6

23,208

4.4

4,880

0.7

경제

7,353

1.5

8,525

1.6

1,172

0.1

정치와 법

34,706

6.9

37,889

7.1

3,183

0.2

사회·문화

185,014

36.7

263,047

49.4

78,033

12.8

물리학Ⅰ

63,740

12.6

46,943

8.8

-16,797

-3.8

화학Ⅰ

48,758

9.7

26,683

5.0

-22,075

-4.6

생명과학Ⅰ

141,027

27.9

112,128

21.1

-28,899

-6.9

지구과학Ⅰ

153,987

30.5

115,435

21.7

-38,552

-8.8

물리학Ⅱ

6,241

1.2

6,217

1.2

-24

-0.1

화학Ⅱ

6,343

1.3

6,200

1.2

-143

-0.1

생명과학Ⅱ

8,214

1.6

8,650

1.6

436

0.0

지구과학Ⅱ

5,196

1.0

4,996

0.9

-200

-0.1

과학탐구Ⅱ

25,994

5.2

26,063

4.9

69

-0.3


증가 규모가 가증 큰 탐구 과목은 사회·문화로 2025학년도 대비 42.2%인 78,033명이 증가하여 263,047명이 접수하였다. 다음으로는 생활과 윤리가 2025학년도 대비 22.4% 증가한 224,552명이 접수하였다. 감소 규모가 가장 큰 과목은 지구과학Ⅰ으로 2025학년도 대비 25%가 줄어든 115,435명이 접수하였다. 다음으로는 2025학년도 대비 20.5% 줄어든 생명과학Ⅰ으로 112,128명이 접수하였다. 2025학년도 접수 인원이 큰 폭으로 줄었던 화학Ⅰ은 2026학년도에도 감소 추세가 이어져 2025학년도 대비 45.3% 감소한 26,683명이 접수하였다.



4. 접수 인원에 따른 과목별 1~3등급 등급별 인원 변화


응시 인원은 증감은 상대 평가로 치러지는 수능에서 등급별 인원 변화와 관련된다. 이는 결국 수시 수능최저학력기준 충족과도 긴밀한 관련을 갖기 때문에 유의해서 살펴볼 필요가 있다.


◆ 사회·과학탐구 주요 과목 등급별 추정 누적 인원 비교(2025vs2026)


생활과 윤리

사회문화

2025

2026

증감

2025

2026

증감

접수 인원

183,441

224,552

41,111

185,014

263,047

78,033

1등급

7,338

8,982

1,644

7,401

10,522

3,121

2등급

20,179

24,701

4,522

20,352

28,935

8,584

3등급

42,191

51,647

9,456

42,553

60,501

17,948



화학Ⅰ

생명과학Ⅰ

지구과학Ⅰ

2025

2026

증감

2025

2026

증감

2025

2026

증감

접수 

인원

48,758

26,683

-22,075

141,027

112,128

-28,899

153,987

115,435

-38,552

1등급

1,463

800

-662

5,641

4,485

-1,156

6,159

4,617

-1,542

2등급

5,363

2,935

-2,428

15,513

12,334

-3,179

16,939

12,698

-4,241

3등급

11,214

6,137

-5,077

32,436

25,789

-6,647

35,417

26,550

-8,867


등급별 추정 인원의 증감이 곧 수험생 자신의 등급 획득 가능성을 의미하는 것은 아니기 때문에, 이러한 환경에 대한 인식을 바탕으로 남은 기간의 학습에 집중하는 것이 무엇보다도 중요하다.



5. 국어, 수학 선택 과목별 접수 인원의 변화


◆ 국어, 수학 선택 과목별 접수 인원 현황(2025vs2026)


국어

수학

화법과 작문

언어와 매체

확률과 통계

미적분

기하

2025

인원

331,616

186,885

233,111

244,408

15,760

비율

63.96%

36.04%

47.26%

49.55%

3.19%

2026

인원

375,359

173,017

297,726

207,791

15,677

비율

68.45%

31.55%

57.12%

39.87%

3.01%

증감

인원

43,743

-13,868

64,615

-36,617

-83

비율

4.49%

-4.49%

9.87%

-9.68%

-0.19%


국어에서는 ‘화법과 작문’, 수학에서는 ‘확률과 통계’ 접수 인원이 증가하였다. ‘확률과 통계’ 증가는 탐구 영역에서 사회탐구 접수 인원 증가와 긴밀한 관련을 갖고 있는 것으로 보인다.



*출처: 이투스교육평가연구소

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