[이것이 합격생의 학생부] 수상/진로/진로활동/독서 편 : 의학 계열 맞춤 입시 정보│

송상윤

2021-02-26

【학생부 분석】 - 수상/진로/진로활동/독서 편

- 수상경력 : 대표사례만 -

수상명	등급(위)	수상연월일	참가대상(참가인원)
과학 경시 대회 우수상	동상(3위)	2017.07.17	1학년 참가자(42명)
수학 경시 대회	동상(3위)	2017.12.26	1학년 참가자(61명)
9월의 ㅇㅇ友		2018.10.12	전교생(1203명)
진로골든벨대회	은상(2위)	2018.11.02	1,2학년 중 참가자(86명)
과학 탐구 토론 대회 (공동수상, 2인)	금상(1위)	2019.05.13	전교생 중 참가자(6명)
과학 경시 대회 (생명과학 부문)	동상(3위)	2019.07.17	3학년 중 참가자(36명)
공로상		2020.01.07	3학년(390명)

【수상 분석】

수학, 과학 경시 수상. 과학탐구 관련 수상. 9월의 ㅇㅇ友, 공로상 등으로 보아 학교 생활의 모범적인 부분도 확인이 되었다고 보았습니다.

- 진로희망 -

학년	진로희망	희망사유
1	생명과학연구원	어릴 때부터 과학, 그 중에서도 생명 분야에 관심이 많았다고 함. 융합과학 수업 시간에 들은 생명과학 수업과 실험 동아리에서 진행했던 DNA 추출 실험, 개구리 해부 실험 등 다양한 실험이 생명과학 분야의 길을 걷기로 결심한 계기가 되었다고 함. 장차 생명과학 연구원이 되어 미래 인류의 건겅과 더 나은 생활을 책임질 수 있는 과학자가 되는 것을 목표로 하고 있음
2	생명공학 연구원, 한의사	‘식물의 미세먼지 정화 능력에 대한 검증’, ‘호르몬이 인체에 미치는 영향’등의 여러 실험을 직접 설계하고 실행하면서 생명공학도로서의 적성을 확인함. 이처럼 일상과 밀접한 분야를 연구하면서 인류의 건강한 삶에 대해 고민하게 되었고, 연구를 통해 기여하고자 하는 목표를 갖게 됨. 한의사에 동경으로 ‘한의학과 양의학의 관점 비교를 통한 보건실에서의 맞춤형 처방 제시’에 관한 보고서를 작성하며 학문적 관심으로 이어지게 되었다고 함
3	한의사, 식물 생리학자	‘한의학의 세계와 헤게모니적 변동’보고서 작성을 통해 한의학의 세계화 사례를 접하고 의학계의 헤게모니적 변화를 공감하게 됨. 양의학에서 해결 못하는 부분을 해결하는 한의사로서 세계에 진출하고 싶다는 꿈을 가지게 됨. 또한 한의학과 한약재에 대한 관심이 식물에 대한 탐구로 이어져 식물의 유용성을 연구하여 인간 건강 증진에 일조하고 싶다는 목표를 가지게 되었다고 함

【진로희망 분석】

생명을 기반으로 한의사라는 진로희망이 2-3학년 지속적으로 보이죠. 단순히 한의사가 되겠다는 표현이 아니라 구체적인 내용을 기반으로 진로희망을 기재하고 있다는 점을 긍정적으로 판단했답니다.

- 주요활동 : 진로활동 -

미래 사회의 고령화 진행에 따라 생명공학자, 신약개발자에 관심을 갖고 발표함. 인생목표와 구체적 실천계획을 바탕으로 진로 로드맵을 발표함.

농생명 공학 분야에 대한 관심을 바탕으로 미생물 배양, 관찰 활동을 통해 대학 전공 탐색 활동을 수행하면서 자신의 진로를 탐색함.

진로 탐구 발표수업에서 흥미와 적성을 바탕으로 허준을 롤모델로 하여 한의사에 관심을 갖고 진로 탐색하는 것을 발표함. 희망대학의 한의학과 및 입시 전형을 구체적으로 조사함.

진로탐색 프로그램. 진로스토리텔링 전공 심화 과정. 한양대 전공 설명회. 행복 진로 캠프.

겨울방학 수학 자기주도학습 프로그램인 도전 300장 프로젝트에 참여하여 성실히 목표를 수행함.

진로콘서트. 인문학강좌. 진로스토리텔링 전공 심화 과정.

‘한의학 이야기, 전통 속의 우리 의학과 미래 가치로서의 한의학’이라는 강의를 듣고 근대 의학에 의해 밀려났던 전통의학이 다시 부흥하게 된 배경을 이해하고 그 성과들을 현대 과학적으로 재해석하고자 함. 침구 치료의 발전 과정을 고찰하고 침술의 현대적 연구에 대한 미래 계획을 수립하고 동의보감의 양생법을 실천, 계도할 수 있는 방법을 고민하는 등 자신의 진로 희망을 이루기 위하여 적극적인 자세를 보임.

‘학교 주변 한의원 진료 분야 조사’라는 목적으로 조사 활동을 함. 학교 인근 6곳의 한의원에 직접 방문하여 인터뷰를 통해 각 병원의 주요 진료 과목 및 다른 병원과의 차별점을 조사하고 교실에 게시하여 급우들과 나눔을 실천하였음.

한의학과에 진학해 식물 생리학 및 약용 생리학을 바탕으로 한약재 개발을 꿈꾸는 학생으로 ‘좋은 약의 조건’이라는 주제로 약의 발현 과정과 종류별 특징, 좋은 약의 요건을 조사해 보고서를 작성하였으며, 신약 개발 과정을 살펴 보며 효능과 맛을 모두 살린 약을 개발하겠다는 꿈을 키운 점이 돋보임. 평소 자신의 희망진로 분야에 관련된 다양한 책을 읽으며 관련 분야에 대해 살펴보고자 노력하는 학생으로 우리 땅에 자생하는 약초들을 연구한다는 저자에 대한 관심에서 ‘음양이 뭐지?’라는 책을 찾아 읽고 음양의 상대성 및 조화에 대해 생각해 보는 계기로 삼음. 한의학과 동양학의 기초인 음양에 대해 익히고 나서 음양의 행보인 오행에 대해 알아보고자 ‘오행은 뭘까?’를 찾아 읽고 자연과 사회 규범을 바라보는 세계관으로 오행을 이해하게 되었음. 앞으로 음행과 오행이라는 관점으로 세상을 바라보며 동양학을 이해하는 출발점으로 삼고 이를 바탕으로 한의학 연구를 심화시키겠다는 계기로 삼음.

【진로활동 분석】

빨간색의 활동 내용이 돋보였고, 전공에 대한 흥미, 관심, 연관성 등 평가요소에서 좋은 이미지를 줄 수 있다고 판단했습니다.

- 독서활동상황 -

학년	과목 또는 영역	독서활동상황
1	국어Ⅱ	파리대왕
	수학Ⅰ	재미있어 밤새 읽는 수학 이야기. 천재들이 만든 수학 퍼즐-칸토어가 만든 집합
	한국지리	후쿠시마의 고양이
	생활과윤리	나쁜 과학자들
	과학	과학콘서트. 왓슨이 들려주는 DNA 이야기. 개는 무엇이 다를까?. 과학자의 서재. 제인구달.
	공통	열네살의 인턴십. 노인과바다. 일본군 ‘위안부’ 역사관을 찾아서. 한의사라서 다행이야. 말의 품격. 왜 식량이 문제일까?
2	문학	말이 무기다
	확률과통계	새빨간 거짓말,통계
	미적분Ⅰ	길 위의 수학자
	미적분Ⅱ	수학이 좋아지는 수학
	물리Ⅰ	파인만씨, 농담과 잘하시네.
	화학Ⅰ	비커쿤과 실험실 친구들. 화학에서 인생을 배우다
	생명과학Ⅰ	생명공학 소비시대 알 권리 선택할 권리-한국인 식탁에 등장하는 GMO와 복제 쇠고기를 둘러싼 쟁점. 침묵의 봄
	논술	너와 나만의 시간. 왜 세계의 절반은 굶주리는가?. 우상의눈물. 만무방. 태평천하. 엄마의말뚝2
	한문Ⅰ	강의
	공통	최재천 교수와 함께 떠나는 생각의 탐험. 음악과 한의학의 만남. 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명
3	기하와벡터	일하는 수학. 수학, 인문으로 수를 읽다.
	생명과학Ⅱ	공감의 과학. 내 생명의 설계도 DNA
	미술문화	미술, 과학을 탐하다
	공통	오행은 뭘까?. 음양이 뭐지?. 숨결이 바람이 될 때. 엔트로피.