안녕하세요!!
어느덧 새학기가 시작되는 3월이 왔네요!! 여러분은 새해 목표 잘 지켜 나가고 계신가요??
지금 대학교는 개강과 OT로 분주해요..ㅎㅎ 여러분도 모두 파이팅해서 원하는 대학에 합격할 수 있도록 합시다!!
이건 저희학교 도서관 사진이에여!! (그냥 예뻐서 올려봤어요..ㅎㅎ 안쪽 시설도 엄청나더라고요)
오늘도 저는 비교과 활동을 어떻게 해야 할 지에 대한 이야기를 하려고 왔어요!!
제가 저번에 말했던 내용은 비교과 활동은 그 동기가 분명하고 타당해야 한다 라는 내용이었죠.
그렇다면 이번에는 어떤 동기를 통해 시작한 활동을 어떻게 진행해 나가야 하는 지에 대한 내용이에요.
한마디로 정리하자면
활동간의 연계를 고려하자!!
어떻게 보면 엄청 단순한 말이에요. 그런데 사실상 고등학교 생활 속에서 드러내기 어려운 부분이라고 생각해요.
쉽게 말하자면 A활동의 동기가 B활동으로 이어지도록 하는 겁니다! 예시를 하나 들어드릴게요!
1) 한 학생이 어떤 주제에 관심이 생겨서 책을 사서 읽었어요.
2) 그런데 그 책이 너무 어려웠죠. 처음 접하는 내용이었거든요.
3) 그래서 책을 완벽히 이해해 보고자 하는 목표를 가졌어요.
4) 이해하기 위해 → 다른 관점에서 분석한 책을 찾아 읽었어요. 그리고 학교에서 배운 내용을 적용해 보려고 노력도 해봤죠.
5) 또 학교에서 배울 기회가 없어 타 학교에서 진행하는 교육과정에 참여해서 더 깊게 알아보았어요.
이렇듯, 진짜 진심을 다해서 어떤 활동을 하면 새롭게 궁금한 점이 생기는게 당연하지 않을까요..??
그러면 이제 제 얘기를 간단하게 적어볼게요( 다음 글에서 꼭 자세하게 이야기하겠습니다!!)
ex. 저번 글에서 제가 면역항암제에 관심이 있다는 말을 했었죠?? 그리고 그 계기가 <면역항암제가 온다> 라는 책이었고요. 이 책은 상당히 어려웠어요. 그래서 유튜브도 찾아보고, 면역항암제를 설명하는 책을 네다섯 권 정도 읽었어요. 그리고 이런게 작용하는 면역 체계가 궁금해져서 면역에 대한 책을 또 찾아 읽었죠. 그런데 실제로 배워보고 싶다는 생각에서 다른 학교에서 진행하는 고급생명과학 강의를 수강했어요. 거기서 면역학 단원을 맡아서 소개하는 활동도 했고요.
간단하게 썼지만 저런 방향으로 제 2년을 보낸 것 같아요.(물론 이것만 한건 아니에요~~)
아무 근거 없이 그냥 하는 활동보다는 저런 식으로 연쇄적으로 이어나가는 활동을 하는 것이 좋을 것 같아요!
+
간단하게 저번 글 이어서 요약해 보자면
1. 확실한 동기를 통해서 활동을 시작해라
2. 진실된 태도로 활동에 임해라
3. 활동이 그 다음 활동의 동기가 되어 연쇄적으로 활동을 진행하라
이런 식으로 활동을 진행하다 보면 끝이 없을 거예요!! 그런데 제가 생각하기에 결론을 내지 못한 학생이 잠재적으로 더 발전 가능성이 있는 학생일 것 같아요! 내가 어느 부분까지 생각했고 무슨 내용까지 더 알아보고 싶은지 생기부나 자소서 그리고 면접장에서 보여준다면 대학교도 그렇게 생각해주지 않을까요??
이번 글은 짧고 간단하게 연쇄적으로 활동하라는 것이 어떤 의미인지에 대해 적어봤어요.
다음 글에서는 제가 어떤 활동을 했는지 구체적으로 예를 들어서 이야기 해볼게요!!
긴 글 읽어주셔서 감사합니다!! 여러분 모두 파이팅해서 목표 성취하길 바랄게요!!
> 2편 바로가기
안녕하세요!!
어느덧 새학기가 시작되는 3월이 왔네요!! 여러분은 새해 목표 잘 지켜 나가고 계신가요??
지금 대학교는 개강과 OT로 분주해요..ㅎㅎ 여러분도 모두 파이팅해서 원하는 대학에 합격할 수 있도록 합시다!!
이건 저희학교 도서관 사진이에여!! (그냥 예뻐서 올려봤어요..ㅎㅎ 안쪽 시설도 엄청나더라고요)
오늘도 저는 비교과 활동을 어떻게 해야 할 지에 대한 이야기를 하려고 왔어요!!
제가 저번에 말했던 내용은 비교과 활동은 그 동기가 분명하고 타당해야 한다 라는 내용이었죠.
그렇다면 이번에는 어떤 동기를 통해 시작한 활동을 어떻게 진행해 나가야 하는 지에 대한 내용이에요.
한마디로 정리하자면
활동간의 연계를 고려하자!!
어떻게 보면 엄청 단순한 말이에요. 그런데 사실상 고등학교 생활 속에서 드러내기 어려운 부분이라고 생각해요.
쉽게 말하자면 A활동의 동기가 B활동으로 이어지도록 하는 겁니다! 예시를 하나 들어드릴게요!
1) 한 학생이 어떤 주제에 관심이 생겨서 책을 사서 읽었어요.
2) 그런데 그 책이 너무 어려웠죠. 처음 접하는 내용이었거든요.
3) 그래서 책을 완벽히 이해해 보고자 하는 목표를 가졌어요.
4) 이해하기 위해 → 다른 관점에서 분석한 책을 찾아 읽었어요. 그리고 학교에서 배운 내용을 적용해 보려고 노력도 해봤죠.
5) 또 학교에서 배울 기회가 없어 타 학교에서 진행하는 교육과정에 참여해서 더 깊게 알아보았어요.
이렇듯, 진짜 진심을 다해서 어떤 활동을 하면 새롭게 궁금한 점이 생기는게 당연하지 않을까요..??
그러면 이제 제 얘기를 간단하게 적어볼게요( 다음 글에서 꼭 자세하게 이야기하겠습니다!!)
ex. 저번 글에서 제가 면역항암제에 관심이 있다는 말을 했었죠?? 그리고 그 계기가 <면역항암제가 온다> 라는 책이었고요. 이 책은 상당히 어려웠어요. 그래서 유튜브도 찾아보고, 면역항암제를 설명하는 책을 네다섯 권 정도 읽었어요. 그리고 이런게 작용하는 면역 체계가 궁금해져서 면역에 대한 책을 또 찾아 읽었죠. 그런데 실제로 배워보고 싶다는 생각에서 다른 학교에서 진행하는 고급생명과학 강의를 수강했어요. 거기서 면역학 단원을 맡아서 소개하는 활동도 했고요.
간단하게 썼지만 저런 방향으로 제 2년을 보낸 것 같아요.(물론 이것만 한건 아니에요~~)
아무 근거 없이 그냥 하는 활동보다는 저런 식으로 연쇄적으로 이어나가는 활동을 하는 것이 좋을 것 같아요!
+
간단하게 저번 글 이어서 요약해 보자면
1. 확실한 동기를 통해서 활동을 시작해라
2. 진실된 태도로 활동에 임해라
3. 활동이 그 다음 활동의 동기가 되어 연쇄적으로 활동을 진행하라
이런 식으로 활동을 진행하다 보면 끝이 없을 거예요!! 그런데 제가 생각하기에 결론을 내지 못한 학생이 잠재적으로 더 발전 가능성이 있는 학생일 것 같아요! 내가 어느 부분까지 생각했고 무슨 내용까지 더 알아보고 싶은지 생기부나 자소서 그리고 면접장에서 보여준다면 대학교도 그렇게 생각해주지 않을까요??
이번 글은 짧고 간단하게 연쇄적으로 활동하라는 것이 어떤 의미인지에 대해 적어봤어요.
다음 글에서는 제가 어떤 활동을 했는지 구체적으로 예를 들어서 이야기 해볼게요!!
긴 글 읽어주셔서 감사합니다!! 여러분 모두 파이팅해서 목표 성취하길 바랄게요!!
> 2편 바로가기